Уважаемые студенты! Обратите внимание на дату начала летней зачетно-экзаменационной сессии 2011/2012
С 30.04.2012: ЖУР-ДМ-1
С 07.05.2012: ДИЗ-ДМ-1
С 14.05.2012: ЖУР-Д-4, СОБ-Д-2, СОБ-Д-3, СОБ-Д-4
С 21.05.2012: ДИЗ-Д-3, ДИЗ-Д-4, КЛТ-Д-3, КЛТ-Д-4, СКД-Д-3, РЕК-Д-3, РЕК-Д-4, РЕК-В-2, РЕК-В-3, РЕК-В-4, РЕК-В-5
С 28.05.2012: ДИЗ-ДМ-2, ДИЗ-ДБ-1, ЖУР-ДБ-1, ЖУР-ДБ-2, ЖУР-ДС-2, ЖУР-ДБ-3, ПОЛ-ДМ-1, ПОЛ-ДБ-1, ПОЛ-ДБ-2, ПОЛ-ДС-2, ПОЛ-ДБ-3, ПОЛ-Д-4, МДО-ДБ-1, МДО-ДБ-2, ТЕО-ДБ-1, ТЕО-ДБ-2, СОБ-В-4, СОБ-В-5, КЛТ-ДБ-1, КЛТ-ДБ-2, РИС-ДБ-1, РЕК-Д-2, РИС-В-1
С 04.06.2012: ДИЗ-ДБ-2, ТЕО-ДС-3, ТЕО-ДС-4
В настоящее время на факультете идет подготовка бакалавров и магистрам по следующим направлениям подготовки:
Выпускники работают в печатных (газеты и журналы) и электронных СМИ (радио, телевидение, интернет)-, в корпоративных изданиях, в информационных агенствах, в PR, маркетинговых, рекламмных и брендинговых агенствах.
Выпускники смогут работать в рекламных компаниях и компаниях по связям с общественностью, в рекламных отделах различных организаций, в пиар-отделах коммерческих и государсвтенных предприятий. Эта профессия, содержанием которой является общение с людьми и реализация творческих проектов - оргазинация PR- и рекламных кампаний, специальных мероприятий, работа со СМИ, организация корпоративных коммуникаций и других творческих проектов, которые формируют позитивное общественное отношение к компаниям, их продуктам и услугами, их предложениям и мероприятиям.
Обектами профессиональной деятельности специалиста-дизайнера являются образцы промышленной продукции, ландшафтной архитектуры, средств транспорта, предметы культурно-бытового назначения, эстетические качества которых и их конкурентоспособность обеспечиваются дизайн-проектированием. Дизайн-проектирование и организационное обеспечение проектной деятельности направлено на создание новых образцов промышленной продукции. Программа обучения предусматривает анализ основных закономерностей развития дизайна в теоретических, исторических, культурных, инженерно-технических, творческих и других аспектах.
Выпускники работают в Государственной Думе РФ, Совете Федерации РФ, Московской городской и областной Думе; Федеральных, региональных и муниципальных структурах органов исполнительной власти: учебных, научно-исследовательских и проектных институтах; в Администрациях субектов РФ, муниципальных образованиях, аппаратах политических партий, PR-агенствах, СМИ.
Специалисты-теологи осуществляют профессиональную деятельность в научно-исследовательской работе в областе истории и теории религии и церкви, религиозно-философских проблем бытия челвовека и современной цивилизации; в государственных и муниципальных образовательных учереждениях как преподаватели; в группах социальной адаптации и реабилитации; в составе экспертных комиссий и в качестве независимых экспертов государственных, муниципальных, конфессиональных и общественных организаций, в СМИ.
Наши выпускники работают консультантами, аналитиками, руководителями в разных культурно-досуговых учереждениях; в галерейном бизнесе; режиссерами-постановщиками культурно-досуговых программ разного уровня; советниками в органах культуры городов и районов РФ; экспертами в СМИ; преподавателями специальных дисциплин культурологического и искусствоведческого циклов в средних и высших учебных заведениях.
Выпускники имеют огромную языковую подготовку (2 иностранных языка с 1-го курса), позволяющую им работать в государственных и коммерческих компаниях различного профиля, которые стремятся развивать международные связи и выходить на глобальный рынок.
В настоящее время на факультете обучается 3272 студента по 3-м формам обучения.
Лекции и семинарские занятия проводятся в соответствии с расписанием, оперативным планом, учебным планом и разработанными учебно-методическими материалами по дисциплинам.
На занятиях широко применяются инновационные технологии и современные методики преподавания, интерактивные формы обучения, преподаватели и студенты активно используют мультимедийные ресурсы в процессах преподавания и обучения.
Текущий контроль знаний в течение года осуществляется с использованием модульно-рейтинговой системы и оценивается по результатам контрольных точек, что позволяет достаточно объективно и оперативно оценивать работу студентов в течение семестра, а также вносить коррективы в методику преподавания дисциплины на основе оценки степени успешности усвоения материла. Информация о рейтингах студентов представлена на специальном информационном стенде.
Пристальное внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов. Эту работу преподаватели кафедр осуществляют по следующим направлениям:
- определение тем учебных курсов для самостоятельного изучения, которые включены в учебно-методические пособия по дисциплинам кафедр. Преподаватели проводят индивидуальные собеседования со студентами по приему отработанных студентами заданий в дополнительное от занятий время, а также проводят блиц-опросы в студенческих группах.
- организация и проведение конференций, «круглых столов», дискуссий и т.п., которые позволяют органично сочетать самостоятельность, творчество и партнерство студентов и преподавателей. В качестве итоговых занятий по некоторым дисциплинам проводятся студенческие конференции, круглые столы. Студенты готовят доклады и сообщения, проводят анонимный опрос, анализируют полученные данные, выпускают стенгазету по их итогам.
- выполнение творческих заданий, а также организация презентаций студенческих проектов по различным направлениям.
- обсуждение проблемных вопросов и выполнение логических заданий, которые даются студентам на семинарских занятиях и требуют от них самостоятельного поиска информации, активизации мыслительной деятельности, анализа имеющихся у них знаний, умения их применять. Преподавателей широко использует авторские наработки контрольных заданий, выполнение которых также требуют обращения не только к учебной, но и к специальной научной литературе, к первоисточникам, а также к источникам Internet. В качестве заданий используются такие приемы как «тексты с ошибками», которые студенты должны найти и исправить.
- использование интерактивных форм обучения, когда студенты выступают в роли преподавателя, ведут семинарское занятие, дискуссию, круглый стол и т.д., разрабатывая их сценарии.
- на кафедрах созданы и работают сайты, на которых собрана определенная информация, помогающая в процессе самостоятельного изучения науки и практики, освоения навыков профессий журналиста, культуролога, дизайнера и специалиста в области PR. По электронной почте студенты присылают на кафедру результаты самостоятельной работы (отчеты, аналитические записки, творческие работы, проекты дипломов, курсовых, контрольных работ и др.), общаются с преподавателями, контролирующими их самостоятельную работу;
- кафедры факультета имеют доступы к специальным электронным базам данных. Так кафедра журналистики и связей с общественностью имеет доступ к электронным базам данных профессионального PR-портала «Советник», Агентства социальной информации и др., что позволяет получать самые последние данные, актуальные для использования в учебной и научной работе, в частности при коррекции преподавателями содержания учебных программ, а также при подготовке студентами докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.
