Никипорец-Такигава

Галина Юрьевна

Декан факультета, руководитель образовательной программы магистратуры 41.04.04 "Политология" и программы аспирантуры 41.06.01 "Политические науки и регионоведение"

кандидат филологических наук, PhD, доктор политических наук

NikiporetsGIu@rgsu.net

Структура факультета

Атаянц Нелли Гарегиновна

Атаянц

Нелли Гарегиновна

Доцент гуманитарного факультета, кандидат психологических наук, аккредитованный эксперт ФГБУ «Росаккредагентство", руководитель образовательной программы специалитета 45.05.01 "Перевод и переводоведение"

Афонин Михаил Викторович

Афонин

Михаил Викторович

Доцент гуманитарного факультета, заместитель декана факультета по методической работе, кандидат юридических наук, доцент, руководитель образовательных программ бакалавриата и магистратуры 41.03.05 и 41.04.05 "Международные отношения"

Виниченко Михаил Васильевич

Виниченко

Михаил Васильевич

Профессор гуманитарного факультета, доктор исторических наук, профессор, руководитель образовательной программы 46.06.01 "Исторические науки и археология"

Дуплий Елена Владимировна

Дуплий

Елена Владимировна

Доцент гуманитарного факультета, кандидат исторических наук, доцент, руководитель образовательной программы 46.03.02 "Документоведение и архивоведение"

Евреева Ольга Анатольевна

Евреева

Ольга Анатольевна

Доцент гуманитарного факультета, кандидат философских наук, доцент, руководитель образовательной программы 48.03.01 "Теология"

Колышевская Елена Юрьевна

Колышевская

Елена Юрьевна

Доцент гуманитарного факультета, кандидат исторических наук, руководитель образовательной программы бакалавриата 45.03.02 "Лингвистика" (направленность "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур")

Ляпунова Наталия Валентиновна

Ляпунова

Наталия Валентиновна

Профессор гуманитарного факультета, доктор исторических наук, профессор, руководитель образовательной программы бакалавриата 46.03.01 "История"

Мартынова Марина Юрьевна

Мартынова

Марина Юрьевна

Профессор гуманитарного факультета, доктор политических наук, профессор, руководитель образовательных программ бакалавриата и магистратуры 41.03.01 и 41.04.01 "Зарубежное регионоведение"

Меликов Ибрагим Мустафаевич

Меликов

Ибрагим Мустафаевич

Профессор гуманитарного факультета, доктор философских наук, профессор, руководитель образовательной программы бакалавриата 47.03.01 "Философия"

Отюцкий Геннадий Павлович

Отюцкий

Геннадий Павлович

Профессор гуманитарного факультета, доктор философских наук, профессор, руководитель образовательной программы бакалавриата 41.03.04 "Политология"

Скородумова Ольга Борисовна

Скородумова

Ольга Борисовна

Доцент гуманитарного факультета, доктор философских наук, доцент, руководитель образовательной программы аспирантуры 47.06.01 "Философия, этика и религиоведение"

skorodumovaob@rgsu.net

Скороходова Елена Юрьевна

Скороходова

Елена Юрьевна

Доцент гуманитарного факультета, доктор филологических наук, доцент, руководитель образовательной программы аспирантуры 45.06.01 "Языкознание и литературоведение"

Тарарина Лариса Игоревна

Тарарина

Лариса Игоревна

Доцент гуманитарного факультета, кандидат педагогических наук, руководитель образовательных программ бакалавриата и магистратуры 45.03.02 и 45.04.02 "Лингвистика" (направленность "Перевод и переводоведение")

Лобазова Ольга Федоровна

Лобазова

Ольга Федоровна

Заместитель декана по дополнительному образованию

lobazovaof@rgsu.net

Кривова Анна Леонидовна

Кривова

Анна Леонидовна

Заместитель декана по воспитательной работе

KrivovaAL@rgsu.net

  • Профессорско-преподавательский состав
    Тер-Мартиросов Владимир Феликсович

    Тер-Мартиросов

    Владимир Феликсович

    Сидорова Наталья Анатольевна

    Сидорова

    Наталья Анатольевна

    Профессор, доктор филологических наук, доцент профессор кафедры английского языка МГОУ, Военный университет МО РФ

    SidorovaNA@rgsu.net

    Григорьев Евгений Иванович

    Григорьев

    Евгений Иванович

    Профессор, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры немецкого языка МГИМО

    GrigorevEI@rgsu.net

    Штукарева Елена Борисовна

    Штукарева

    Елена Борисовна

    Преподаватель Подготовительного отделения для иностранных граждан, кандидат филологических наук

    Тортунова Ирина Анатольевна

    Тортунова

    Ирина Анатольевна

    Доцент, кандидат филологических наук

    TortunovaIA@rgsu.net

    Соколова Вера Леонидовна

    Соколова

    Вера Леонидовна

    Доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры стилистики английского языка ФАЯ МГЛУ

    SokolovaVL@rgsu.net

    Денисова Вера Валерьевна

    Денисова

    Вера Валерьевна

    Доцент, кандидат филологических наук, доцент

    Селезнева Лариса Васильевна

    Селезнева

    Лариса Васильевна

    Доцент, доктор филологических наук, доцент

    SeleznevaLV@rgsu.net

    Сафонов Максим Андреевич

    Сафонов

    Максим Андреевич

    Преподаватель

    safonovma@rgsu.net

    Протасов Евгений Борисович

    Протасов

    Евгений Борисович

    Преподаватель

    Охотникова Маргарита Александровна

    Охотникова

    Маргарита Александровна

    Преподаватель Подготовительного отделения для иностранных граждан

    Оглуздина Татьяна Петровна

    Оглуздина

    Татьяна Петровна

    Ассистент

    Мосина Наталия Владимировна

    Мосина

    Наталия Владимировна

    Ассистент, Аспирант первого года обучения

    Маркова Татьяна Сергеевна

    Маркова

    Татьяна Сергеевна

    Доцент, кандидат экономических наук


    Макеева Светлана Борисовна

    Макеева

    Светлана Борисовна

    Доцент, кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник ИСПИ РАН

    Любеев Виталий Сергеевич

    Любеев

    Виталий Сергеевич

    Старший преподаватель, кандидат филологических наук

    Кукина Ульяна Андреевна

    Кукина

    Ульяна Андреевна

    Ассистент, Аспирант первого года обучения

    Короткова Алсу Завидовна

    Короткова

    Алсу Завидовна

    Ассистент, Аспирант первого года обучения

    Кондратьев Евгений Геннадьевич

    Кондратьев

    Евгений Геннадьевич

    Ассистент

    Комиссарова Наталья Валерьевна

    Комиссарова

    Наталья Валерьевна

    Доцент, кандидат педагогических наук, доцент

    KomissarovaNV@rgsu.net

    Ефимов Амир Валерьевич

    Ефимов

    Амир Валерьевич

    Ассистент

    Затрускин Павел Викторович

    Затрускин

    Павел Викторович

    Старший преподаватель Московского педагогического государственного университета

    Долженков Валерий Николаевич

    Долженков

    Валерий Николаевич

    Доцент, кандидат филологических наук, доцент

    dolzhenkovvn@rgsu.net

    Денисов Александр Александрович

    Денисов

    Александр Александрович

    Преподаватель, аспирант первого года обучения

    Гайдаренко Вадим Анатольевич

    Гайдаренко

    Вадим Анатольевич

    Старший преподаватель, кандидат филологических наук

    Голубева Татьяна Ильинична

    Голубева

    Татьяна Ильинична

    Доцент, кандидат филологических наук, доцент

    GolubevaTI@rgsu.net

    Воробьева Надежда Игоревна

    Воробьева

    Надежда Игоревна

    Преподаватель Подготовительного отделения для иностранных граждан

    VorobevaNI@rgsu.net

    Ашурова Юлия Юрьевна

    Ашурова

    Юлия Юрьевна

    Ассистент

    Архипов Сергей Владимирович

    Архипов

    Сергей Владимирович

    Преподаватель


    Апанасюк Лариса Ахунжановна

    Апанасюк

    Лариса Ахунжановна

    Доцент, доктор педагогических наук, доцент

    ApanasiukLA@rgsu.net

    Алешина Лариса Николаевна

    Алешина

    Лариса Николаевна

    Преподаватель Подготовительного отделения для иностранных граждан, кандидат филологических наук

    Алексенко Анна Владимировна

    Алексенко

    Анна Владимировна

    Преподаватель Подготовительного отделения для иностранных граждан

    Кудряшова Нина Валентиновна

    Кудряшова

    Нина Валентиновна

    Преподаватель

    Дьяконов Михаил Юрьевич

    Дьяконов

    Михаил Юрьевич

    Старший преподаватель. Кандидат социологических наук

    Кузьмин Платон Алексеевич

    Кузьмин

    Платон Алексеевич

    Преподаватель. Аспирант первого года обучения

    Струкова Елена Николаевна

    Струкова

    Елена Николаевна


    Суслов Алексей Викторович

    Суслов

    Алексей Викторович

    Старший преподаватель, кандидат филсофских наук

    Чайко Игорь Владимирович

    Чайко

    Игорь Владимирович

    Курков Константин Николаевич

    Курков

    Константин Николаевич

    Доктор исторических наук, доцент


    Бразуль-Брушковский Евгений Георгиевич

    Бразуль-Брушковский

    Евгений Георгиевич

    Доцент, кандидат философских наук

    BrazulEG@rgsu.net

    Лобазова Ольга Федоровна

    Лобазова

    Ольга Федоровна

    Профессор, доктор философских наук, доцент

    lobazovaof@rgsu.net

    Кузьменко Григорий Николаевич

    Кузьменко

    Григорий Николаевич

    Профессор, доктор философских наук, доцент

    KuzmenkoGN@rgsu.net

    Храмцов Иван Игоревич

    Храмцов

    Иван Игоревич

    Ассистент, аспирант кафедры истории Отечества третьего года

    KhramtsovII@rgsu.net

    Татыева Елена Валентиновна

    Татыева

    Елена Валентиновна

    Старший преподаватель

    TatyevaEV@rgsu.net

    Сазанов Андрей Владимирович

    Сазанов

    Андрей Владимирович

    Доктор исторических наук, профессор

    SazanovAV@rgsu.net

    Рупова Розалия Моисеевна

    Рупова

    Розалия Моисеевна

    Доцент, кандидат философских наук

    rupovarm@rgsu.net

    Епископ Люберецкий Серафим

    Епископ

    Люберецкий Серафим

    Заведующий кафедрой, доктор теологии

    Кривова Анна Леонидовна

    Кривова

    Анна Леонидовна

    Преподаватель, аспирант третьего года, заместитель декана по воспитательной работе

    KrivovaAL@rgsu.net

    Авцинова Галина Ивановна

    Авцинова

    Галина Ивановна

    Профессор, доктор философских наук, профессор

    AvcinovaGI@rgsu.net

    Мешков Петр Яковлевич

    Мешков

    Петр Яковлевич

    Доцент, кандидат философских наук, доцент

    MeshkovPIa@rgsu.net

    Гришин Олег Евгеньевич

    Гришин

    Олег Евгеньевич

    Доцент, кандидат политических наук

    grishinoe@rgsu.net

    Розенталь Дмитрий Михайлович

    Розенталь

    Дмитрий Михайлович

    Старший преподаватель, ученый секретарь Института Латинской Америки РАН, кандидат исторических наук

    RozentalDM@rgsu.net

    Чуева Ольга Сергеевна

    Чуева

    Ольга Сергеевна

    Ассистент

Образовательные проекты

Курсы ДПО
Курсы ДПО
Ознакомтесь с курсами ДПО Гуманитарного факультета

Карта компетенций

Лингивистика (магистратура)

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей, учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1)

способностью руководствоваться принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2) ...

владением навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3)

готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, к проявлению уважения к людям, готовностью нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4)

способностью к осознанию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-5)

готовностью принять нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-6)

владением наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-7)

владением культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владением культурой устной и письменной речи (ОК-8)

способностью применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-9)

способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях (ОК-10)

способностью к осознанию своих прав и обязанностей как гражданина своей страны (ОК-11)

способностью использовать действующее законодательство (ОК-12)

готовностью к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии ОК-13)

готовностью к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-14)

способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства саморазвития (ОК-15)

способностью к пониманию социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-16)

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

владением теорией воспитания и обучения, современными подходами в обучении иностранным языкам, обеспечивающими развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций обучающихся, готовность к участию в диалоге культур, дальнейшее самообразование посредством изучаемых языков (ПК-1)

способностью применять новые педагогические технологии воспитания и обучения с целью формирования у обучающихся черт вторичной языковой личности, развития первичной языковой личности, формирования коммуникативной и межкультурной компетенции обучающихся (ПК-2)

владением современными технологиями организации образовательной деятельности и оценки достижений обучающихся на различных этапах обучения (ПК-3)

способностью эффективно строить учебную деятельность на всех уровнях и этапах лингвистического образования, включая высшее образование и дополнительное профессиональное образование (ПК-4)

владением методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания, подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-16)

владением способами достижения эквивалентности в переводе и способностью применять адекватные приемы перевода (ПК-17)

способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм (ПК-18)

владением навыками стилистического редактирования перевода, в том числе художественного (ПК-19)

способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста (ПК-20)

владением системой сокращенной переводческой записи при выполнении устного последовательного перевода (ПК-21)

владением навыками синхронного перевода с иностранного языка на государственный язык Российской Федерации и с государственного языка Российской Федерации на иностранный язык и знаком с принципами организации синхронного перевода в международных организациях и на международных конференциях (ПК-22)

владением этикой устного перевода (ПК-23)

владением международным этикетом и правилами поведения переводчика в различных ситуациях устного перевода (сопровождение туристической группы, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) (ПК-24)


Перевод и переводоведение (специалитет)

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью анализировать социально значимые явления и процессы, в том числе политического и экономического характера, мировоззренческие и философские проблемы, применять основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-1)

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития России, ее место и роль в современном мире для формирования гражданской позиции и развития патриотизма (ОК-2)

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3)

способностью понимать социальную значимость своей будущей профессии, цели и смысл государственной службы, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области защиты интересов личности, общества и государства, соблюдать нормы профессиональной этики (ОК-4)

способностью осуществлять различные формы межкультурного взаимодействия в целях обеспечения сотрудничества при решении профессиональных задач, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные, культурные и иные различия (ОК-5)

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, в том числе по профессиональной тематике, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии (ОК-6)

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7)

способностью самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из разных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, владеть стандартными методами компьютерного набора текста и его редактирования на русском и иностранном языке (ОПК-1)

способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области информационной безопасности, защиты государственной тайны и иной информации ограниченного доступа, обеспечивать соблюдение режима секретности (ОПК-2)

способностью применять знание двух иностранных языков для решения профессиональных задач (ОПК-3)

способностью применять знания в области географии, истории, политической, экономической, социальной и культурной жизни страны изучаемого языка, а также знания о роли страны изучаемого языка в региональных и глобальных политических процессах (ОПК-4)

способностью самостоятельно осуществлять поиск профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных (ОПК-5)

способностью применять приемы первой помощи, методы защиты производственного персонала и населения в условиях чрезвычайных ситуаций (ОПК-6)

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью проводить лингвистический анализ текста/дискурса на основе системных знаний современного этапа и истории развития изучаемых языков (ПК-1)

способностью воспринимать на слух аутентичную речь в естественном для носителей языка темпе, независимо от особенностей произношения и канала речи (от живого голоса до аудио- и видеозаписи) (ПК-2)

способностью владеть устойчивыми навыками порождения речи на иностранных языках с учетом их фонетической организации, сохранения темпа, нормы, узуса и стиля языка (ПК-3)

способностью адекватно применять правила построения текстов на рабочих языках для достижения их связности, последовательности, целостности на основе композиционно-речевых форм (ПК-4)

способностью владеть всеми регистрами общения: официальным, неофициальным, нейтральным (ПК-5)

способностью распознавать лингвистические маркеры социальных отношений и адекватно их использовать (формулы приветствия, прощания, эмоциональное восклицание), распознавать маркеры речевой характеристики человека на всех уровнях языка (ПК-6)

способностью осуществлять предпереводческий анализ письменного и устного текста, способствующий точному восприятию исходного высказывания, прогнозированию вероятного когнитивного диссонанса и несоответствий в процессе перевода и способов их преодоления (ПК-7)

способностью применять методику ориентированного поиска информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-8)

способностью применять переводческие трансформации для достижения необходимого уровня эквивалентности и репрезентативности при выполнении всех видов перевода (ПК-9)

способностью осуществлять послепереводческое саморедактирование и контрольное редактирование текста перевода (ПК-10)

способностью к выполнению устного последовательного перевода и зрительно-устного перевода с соблюдением норм лексической эквивалентности, учетом стилистических и темпоральных характеристик исходного текста, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода (ПК-11)

способностью правильно использовать минимальный набор переводческих соответствий, достаточный для качественного устного перевода (ПК-12)

способностью владеть основами применения сокращенной переводческой записи при выполнении устного последовательного перевода (ПК-13)

способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, в том числе быстро переключаясь с одного рабочего языка на другой (ПК-14)

способностью к обобщению, критическому осмыслению, систематизации информации, анализу логики рассуждений и высказываний (ПК-15)

способностью оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ПК-16)

способностью работать с материалами различных источников, осуществлять реферирование и аннотирование письменных текстов, составлять аналитические обзоры по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы (ПК-17)

способностью применять методы научных исследований в профессиональной деятельности, анализировать материалы исследований в области лингвистики, межкультурной коммуникации и переводоведения с соблюдением библиографической культуры для решения профессиональных задач (ПК-18)

способностью проводить лингвопереводческий анализ текста и создавать лингвопереводческий и лингвострановедческий комментарий к тексту (ПК-19)


Лингивистика (бакалавриат)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности (ДОК-1)

способностью ориентироваться в системе общечеловеческих ценностей и учитывать ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1) ...

способностью руководствоваться принципами культурного релятивизма и этическими нормами, предполагающими отказ от этноцентризма и уважение своеобразия иноязычной культуры и ценностных ориентаций иноязычного социума (ОК-2)

владением навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3)

готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявлять уважение к людям, нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4)

способностью к осознанию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовностью принимать нравственные обязательства по отношению к окружающей природе, обществу и культурному наследию (ОК-5)

владением наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-6)

владением культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7)

способностью применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-8)

способностью занимать гражданскую позицию в социально-личностных конфликтных ситуациях (ОК-9)

способностью к осознанию своих прав и обязанностей как гражданин своей страны; готовностью использовать действующее законодательство; демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10)

готовностью к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства саморазвития (ОК-11)

способностью к пониманию социальной значимости своей будущей профессии, владением высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач (ОПК-1)

способностью видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин, понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ОПК-2)

владением системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ОПК-3)

владением этическими и нравственными нормами поведения, принятыми в инокультурном социуме; готовностью использовать модели социальных ситуаций, типичные сценарии взаимодействия участников межкультурной коммуникации (ОПК-4)

владением основными дискурсивными способами реализации коммуникативных целей высказывания применительно к особенностям текущего коммуникативного контекста (время, место, цели и условия взаимодействия (ОПК-5)

владением основными способами выражения семантической, коммуникативной и структурной преемственности между частями высказывания - композиционными элементами текста (введение, основная часть, заключение), сверхфразовыми единствами, предложениями (ОПК-6)

способностью свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ОПК-7)

владением особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения (ОПК-8)

готовностью преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения (ОПК-9)

способностью использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (ОПК-10)

владением навыками работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ОПК-11)

способностью работать с различными носителями информации, распределенными базами данных и знаний, с глобальными компьютерными сетями (ОПК-12)

способностью работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач (ОПК-13)

владением основами современной информационной и библиографической культуры (ОПК-14)

способностью выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту (ОПК-15)

владением стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования (ОПК-16)

способностью оценивать качество исследования в своей предметной области, соотносить новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования (ОПК-17)

способностью ориентироваться на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности, владением навыками экзистенциальной компетенции (изучение рынка труда, составление резюме, проведение собеседования и переговоров с потенциальным работодателем) (ОПК-18)

владением навыками организации групповой и коллективной деятельности для достижения общих целей трудового коллектива (ОПК-19)

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-лингвистических технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-20)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

владением методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному восприятию исходного высказывания (ПК-7)

владением методикой подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях (ПК-8)

владением основными способами достижения эквивалентности в переводе и способностью применять основные приемы перевода (ПК-9)

способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм (ПК-10)

способностью оформлять текст перевода в компьютерном текстовом редакторе (ПК-11)

способностью осуществлять устный последовательный перевод и устный перевод с листа с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста (ПК-12)

владением основами системы сокращенной переводческой записи при выполнении устного последовательного перевода (ПК-13)

владением этикой устного перевода (ПК-14)

владением международным этикетом и правилами поведения переводчика в различных ситуациях устного перевода (сопровождение туристической группы, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) (ПК-15)

владением необходимыми интеракциональными и контекстными знаниями, позволяющими преодолевать влияние стереотипов и адаптироваться к изменяющимся условиям при контакте с представителями различных культур (ПК-16)

способностью моделировать возможные ситуации общения между представителями различных культур и социумов (ПК-17)

владением нормами этикета, принятыми в различных ситуациях межкультурного общения (сопровождение туристических групп, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) (ПК-18)

способностью работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний, синтаксического и морфологического анализа, автоматического синтеза и распознавания речи, обработки лексикографической информации и автоматизированного перевода, автоматизированными системами идентификации и верификации личности (ПК-19)

владением методами формального и когнитивного моделирования естественного языка и методами создания метаязыков (ПК-20)

владением основными математико-статистическими методами обработки лингвистической информации с учетом элементов программирования и автоматической обработки лингвистических корпусов (ПК-21)

владением стандартными способами решения основных типов задач в области лингвистического обеспечения информационных и других прикладных систем (ПК-22)


Документоведение и архивоведение (бакалавриат)

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

  • способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ОПК-1);
  • владением базовыми знаниями в области информационных технологий (программные продукты, используемые в управлении документами, системы электронного документооборота, технологии сканирования документов) (ОПК-2);
  • владением базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ОПК-3);
  • владением навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ОПК-4);
  • владением знаниями в области правил публикации исторических источников и оперативного издания документов (ОПК-5);
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

  • способностью использовать теоретические знания и методы исследования на практике (ОПК-1);
  • владением базовыми знаниями в области информационных технологий (программные продукты, используемые в управлении документами, системы электронного документооборота, технологии сканирования документов) (ОПК-2);
  • владением базовыми знаниями систем органов государственной и муниципальной власти (ОПК-3);
  • владением навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в поиске источников и литературы, использовании правовых баз данных, составлении библиографических и архивных обзоров (ОПК-4);
  • владением знаниями в области правил публикации исторических источников и оперативного издания документов (ОПК-5);
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:

научно-исследовательская деятельность:

  • способностью применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-1);
  • владением основами информационно-аналитической деятельности и способностью применять их в профессиональной сфере (ПК-2);
  • владением знаниями основных проблем в области документоведения и архивоведения (ПК-3);
  • способностью самостоятельно работать с различными источниками информации (ПК-4);
  • владением тенденциями развития информационно-документационного и обеспечения управления архивного дела (ПК-5);
  • способностью анализировать ситуацию на рынке информационных продуктов и услуг, давать экспертную оценку современным системам электронного документооборота и ведения электронного архива (ПК-6);
  • способностью оценивать историю и современное состояние зарубежного опыта управления документами и организации их хранения (ПК-7);
  • способностью анализировать ценность документов с целью их хранения (ПК-8);
  • владением навыками составления библиографических и архивных обзоров (ПК-9);
  • владением принципами и методами создания справочно-информационных средств к документам (ПК-10);
  • владением навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы (ПК-11);
  • способностью выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций (ПК-12);
  • способностью вести научно-методическую работу в государственных, муниципальных архивах и архивах организаций (ПК-13);
  • технологическая деятельность: владением навыками использования компьютерной техники и информационных технологий в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-14);
  • способностью совершенствовать технологии документационного обеспечения управления и архивного дела на базе использования средств автоматизации (ПК-15);
  • владением правилами эксплуатации технических средств и способностью использовать технические средства в документационном обеспечении управления и архивном деле (ПК-16);
  • владением методами защиты информации (ПК-17);
  • владением современными системами информационного и технического обеспечения документационного обеспечения управления и управления архивами (ПК-18);
  • способностью использовать правила подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-19);
  • способностью использовать правила организации всех этапов работы с документами, в том числе архивными документами (ПК-20);
  • владением навыками составления описей дел, подготовки дел к передаче в архив организации, государственный или муниципальный архив (ПК-21);
  • способностью принимать участие в работе по проведению экспертизы ценности документов (ПК-22);
  • владением навыками учета и обеспечения сохранности документов в архиве (ПК-23);
  • владением навыками организации справочно-поисковых средств и использования архивных документов (ПК-24);
  • владением навыками подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки (ПК-25);
  • владением навыками обработки документов на всех этапах документооборота, систематизации, составления номенклатуры дел (ПК-26);
  • способностью принимать участие в работе по проведению экспертизы ценности документов (ПК-27);
  • владением навыками учета и обеспечения сохранности документов в архиве (ПК-28);

организационно-управленческая деятельность:

  • способностью создавать и вести системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий (ПК-29);
  • способностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов (ПК-30);
  • способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы по ведению информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела (ПК-31);
  • владением законодательной и нормативно-методической базой информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела, способностью ориентироваться в правовой базе смежных областей (ПК-32);
  • знанием основ трудового законодательства (ПК-33);
  • соблюдением правил и норм охраны труда (ПК-34);
  • знанием требований к организации секретарского обслуживания (ПК-35);
  • знанием требований к организации кадрового делопроизводства и документированию трудовых отношений, хранению документов по личному составу (ПК-36);
  • владением принципами, методами и нормами организации, хранения, комплектования, учета и использования архивных документов, документов личного происхождения (ПК-37);
  • владением навыками работы с документами, содержащими информацию ограниченного доступа (ПК-38);
  • знанием принципов организации различных типов и видов архивов (ПК-39); знанием требований к организации обеспечения сохранности документов в архивах (ПК-40);
  • знанием принципов организации и функционирования архивного аутсорсинга (ПК-41);
  • владением логистическими основами организации хранения документов (ПК-42);

проектная деятельность:

  • владением принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей (ПК-43);
  • владением принципами организации архивных служб документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в организациях (ПК-44);
  • владением методами оптимизации документопотоков (ПК-45);
  • владением методами проведения анализа организации документационного обеспечения управления и архивного хранения документов в конкретной организации (ПК-46);
  • владением принципами и методами организации хранения документов (ПК-47);
  • владением навыками оптимизации состава документов и информационных потоков, сокращения их количества (ПК-48);
  • владением навыками совершенствования организации хранения документов (ПК-49);
  • способностью совершенствовать документационное обеспечение управления (ПК-50);
способностью совершенствовать работу с архивными документами архива организации на основе использования современных информационных технологий (ПК-51).


Международные отношения (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью понимать и использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
  • владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • умением системно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умением выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки проблем и процессов
  • способностью ясно, логически верно и аргументированно строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области
  • способностью решать практические задачи, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность
  • способностью находить нестандартные интерпретации международной информации и проводить соответствующий анализ для решения задач профессиональной деятельности
  • способностью на практике использовать звание и методы социальных, правовых и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора
  • способностью находить практическое применение своим научно обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений
  • владением политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров
  • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
  • способностью понимать гражданские основы будущей профессиональной деятельности
  • способностью на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие нормативные правовые акты
  • способностью адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп, владение методами делового общения в интернациональной среде, способностью использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран


Международные отношения (магистратура)

  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности и использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ
  • способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты научно-исследовательской работы в виде научных публикаций, рефератов, презентаций, в том числе оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати; владеть опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями
  • готовностью демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), владением методологическими принципами и методическими приемами научной деятельности, методами научных исследований, знанием теорий науки в предметной области
  • способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
  • готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
  • готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала
  • способностью свободно пользоваться иностранными языками, как средством делового общения
  • способностью использовать на практике навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом
  • способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности
  • владением современной оргтехникой, средствами связи, умением самостоятельно работать на компьютере и применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач
  • владением политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров
  • умением системно мыслить, выявлять международно-политические и дипломатические смысловые нагрузки и значения проблем, попадающих в фокус профессиональной деятельности
  • способностью отбирать из общего объема знаний и навыков магистра-международника компетенции, востребованные профилем конкретного вида деятельности
  • готовностью практически использовать знание правовых и экономических аспектов обеспечения работы международника в сфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора
  • владением знанием и пониманием гражданского смысла будущей профессиональной деятельности
  • владением политически корректной устной и письменной речью в рамках профессиональной тематики на государственном языке Российской Федерации и иностранных языках
  • способностью вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач для решения профессиональных вопросов
  • способностью выделять содержательно значимые факты из потоков международно-политической информации и группировать их согласно поставленным задачам
  • владением профессиональной терминологией и понятийным аппаратом сферы международной деятельности на государственном языке Российской Федерации и иностранных языках
  • владением техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках
  • владением методами делового общения в интернациональной среде, способностью использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран
  • способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности
  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, использовать в профессиональной деятельности методы прикладного политического анализа современных международных процессов
  • способностью на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении
  • способностью нести персональную ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
  • способностью анализировать процесс принятия решений по вопросам международной политики как объекта управления
  • способностью организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда
  • готовностью к конструктивному взаимодействию с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей
  • готовностью включиться в реализацию проектов в системе учреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, международных организациях, системе органов государственной власти и управления Российской Федерации
  • способностью исполнять поручения руководителей в рамках профессиональных обязанностей на базе полученных знаний и навыков
  • владением навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта
  • способностью проводить комплексную оценку конкретной международной ситуации и определять исходные данные для выполнения задания руководителей по линии работы над международным проектом
  • владением навыками публичных выступлений как перед российской, так и зарубежной аудиторией
  • владением навыками организации и планирования собственной профессиональной и трудовой деятельности с учетом международной практики
  • способностью учитывать фактор экономической эффективности международной деятельности при реализации программ и проектов
  • способностью по месту работы распознать перспективное начинание или область деятельности и включиться в реализацию проекта под руководством опытного специалиста
  • готовность работать исполнителем проекта
  • способностью выполнять функции ассистента (тьютора) кафедры в организации педагогической деятельности в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры
  • владением навыками вести учебно-методическую, учебно-вспомогательную и учебно-аналитическую работу
  • способностью ориентироваться в современных тенденциях мирового политического развития, глобальных политических процессов, пониманием их перспектив и возможных последствий для Российской Федерации
  • способностью понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их обусловленности экономикой, историей, правом


Политология (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • владением базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук
  • владением общенаучной и политологической терминологией, умением работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями
  • владением навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде, способностью грамотно излагать мысли в устной и письменной речи
  • способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез
  • способностью к высокой мотивации по выполнению профессиональной деятельности, стремлением к повышению своей квалификации
  • способностью к критическому анализу, обобщению и систематизации информации, к постановке целей профессиональной деятельности и выбору оптимальных путей и методов их достижения
  • способностью рационально организовывать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии
  • способностью применять знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности
  • способностью давать характеристику и оценку отдельным политическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурным контекстом, а также с объективными тенденциями и закономерностями развития политической системы в целом
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
  • способностью участвовать в организации управленческих процессов в органах государственной и муниципальной власти и управления, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления, бизнес-структурах, международных организациях, средствах массовой информации
  • способностью к участию в проведении политических и избирательных кампаний, к использованию знаний о других видах политической мобилизации
  • способностью к ведению деловой переписки
  • способностью к планированию, организации и реализации политических проектов и (или) участию в них
  • способностью к составлению технических заданий и иной документации политических проектов, определению функциональных обязанностей их участников, расчету необходимых для успешной реализации проекта ресурсов
  • владением знаниями о коммуникативных процессах, каналах массовой коммуникации, средствах массовой информации, особенностях их функционирования в современном мире
  • способностью участвовать в информационно-коммуникационных процессах разного уровня, в проведении информационных кампаний


Политология (магистратура)

  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности и использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ
  • готовностью демонстрировать навыки научно-исследовательской деятельности (планирование исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов), владением методологическими принципами и методическими приемами научной деятельности, методами научных исследований, знанием теорий науки в предметной области
  • способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
  • готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения
  • готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала
  • владением специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук
  • владением общенаучной и политологической терминологией, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями
  • владением навыками осуществления эффективной коммуникации в профессиональной среде, способность грамотно излагать мысли на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке в устной и письменной речи
  • способностью к порождению инновационных идей, выдвижению самостоятельных гипотез
  • стремлением к повышению своей квалификации
  • способностью к постановке целей профессиональной деятельности и выбору оптимальных путей и методов их достижения
  • способностью организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии
  • способностью давать характеристику и оценку отдельным политическим событиям и процессам, выявляя их связь с экономическим, социальным и культурным контекстом, а также с объективными тенденциями и закономерностями развития политической системы в целом
  • готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью и умение осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области новейших тенденций и направлений современной политологии, готовность и способность к развитию научного знания о политике, государстве и власти
  • способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области политической науки, в междисциплинарной сфере и решать их с использованием новейшего российского и зарубежного опыта
  • углубленное знание общих и специальных методов современной политической науки, уверенное владение навыками применения методологии политической науки к анализу современных политических процессов
  • способностью создавать модели исследуемых политических систем и процессов, владение навыками их формализации и верификации на основе эмпирического материала
  • способностью к профессиональному составлению, оформлению и редактированию научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статьей, проектов научно-исследовательских разработок
  • способностью к анализу политических и политологических текстов, владение приемами их интерпретации и критики
  • способностью к проведению научных дискуссий по актуальным проблемам современной политической науки
  • способностью к участию в организации управленческих процессов и разработке политико-управленческих решений в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, международных организаций, органах местного самоуправления
  • способностью к использованию политико-управленческих технологий, созданию организационных структур в сфере политики, владение навыками институционального инжиниринга
  • способностью к организации политических кампаний и управлению ими, владение избирательными технологиями
  • способностью и готовность к разработке рабочих программ по обществознанию, истории, политологии, общеполитическим и специальным политологическим дисциплинам
  • способностью и готовность к проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования и организациях дополнительного образования


Зарубежное регионоведение (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • владением базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных, способностью свободно осуществлять коммуникацию в глобальном виртуальном пространстве; базовыми методами и технологиями управления информацией, включая использование программного обеспечения для ее обработки, хранения и представления
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • владением культурой речи, основами профессионального и академического этикета
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумную инициативу и обосновывать ее перед руководителем, нести персональную ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • способностью применять знания в области социальных, гуманитарных и экономических наук, информатики и математического анализа для решения прикладных профессиональных задач
  • способностью составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей
  • способностью объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса
  • способностью анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование внешней политики государств региона специализации, выделять основные тенденции и закономерности эволюции их внешнеполитических курсов
  • способностью определять основные тенденции развития мировой экономики, давать оценку различным подходам к проблеме включения региона специализации в систему мирохозяйственных связей
  • способностью учитывать характер исторически сложившихся социально-экономических, политических и правовых систем при рассмотрении особенностей политической культуры и менталитета народов региона специализации
  • способностью выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозно-этических учений на становление и функционирование общественно-политических институтов в странах региона специализации
  • способностью владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации
  • способностью владеть основами методологии научного исследования, самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах
  • способностью применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем
  • способностью выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации
  • способностью владеть основами исторических и политологических методов, уметь анализировать современные политические тенденции на уровне регионов и стран с учетом исторической ретроспективы
  • способностью владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы
  • способностью владеть базовыми навыками чтения и аудирования текстов общественно-политической направленности на языке (языках) региона специализации
  • способностью владеть основами общепринятой системы русскоязычной транслитерации имен и географических названий на языке (языках) региона специализации, систематически применять ее в профессиональной деятельности
  • владением стандартными методами компьютерного набора текста на иностранном языке международного общения и языке региона специализации
  • способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
  • способностью осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессионального долга


Теология (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и инструменты физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • способностью использовать основы теологических знаний в процессе духовно-нравственного развития
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности теолога на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
  • способностью использовать базовые знания в области теологии при решении профессиональных задач
  • способностью использовать знания в области социально-гуманитарных наук для освоения профильных теологических дисциплин
  • способностью актуализировать представления в области богословия и духовно-нравственной культуры для различных аудиторий, разрабатывать элементы образовательных программ
  • способностью вести соответствующую учебную, воспитательную, просветительскую деятельность в образовательных и просветительских организациях
  • способностью использовать теологические знания в решении задач социально-практической деятельности, связанных с объектами профессиональной деятельности
  • способностью применять базовые и специальные теологические знания к решению экспертно-консультативных задач, связанных с объектами профессиональной деятельности выпускника
  • способностью использовать базовые и специальные теологические знания при решении задач представительско-посреднической деятельности


История (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
  • способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность
  • способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности элементы естественнонаучного и математического знания
  • способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления
  • способностью к работе с базами данных и информационными системами
  • способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры
  • способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ


Философия (бакалавр)

  • способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности
  • способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
  • способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
  • способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности
  • способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
  • способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
  • способностью к самоорганизации и самообразованию
  • способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
  • способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
  • логики (логический анализ естественного языка, классическая логика высказываний и предикатов, основные типы неклассических логик, правдоподобные рассуждения, основные формы и приемы рационального познания)
  • онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии)
  • социальной философии (сущность, структура и функционирование общества, механизмы и формы социальных изменений, принципы исторической типологии общества)
  • истории зарубежной философии (античная философия, философская мысль древнего Востока, философия средневековья и эпохи Возрождения, философия Нового времени: эмпиризм и рационализм 17 века, философия Просвещения, классическая немецкая философия) и современной зарубежной философии (современные философские направления)
  • истории русской философии (философская мысль в России 10 - 17 вв., философия эпохи Просвещения, основные философские течения 19 - 20 вв.)
  • этики (история этических учений, основные понятия морального сознания, нравственность в истории культуры, проблемы прикладной этики)
  • эстетики (история эстетических учений, основные категории эстетики, эстетическое и художественное творчество)
  • философии и методологии науки (наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт, природа научного знания, структура науки, методы и формы научного познания, современные концепции философии науки)
  • философии религии (становление и развитие философии религии в древности, средние века, Новое время, современные концепции религии)
  • философских проблем естественных, технических и гуманитарных наук (основные философские проблемы физики, математики, биологии, истории)
  • владением методами и приемами логического анализа, готовностью работать с научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями
  • владением приемами и методами устного и письменного изложения базовых философских знаний
  • способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
  • владением навыками организации и проведения дискуссий
  • способностью использовать базовые философские знания в процессе принятия управленческих решений
  • способностью к планированию, организации и управлению своей профессиональной деятельностью и работой различных коллективов
  • владением навыками подготовки служебных документов и ведения деловой переписки


Полезные ссылки

Яндекс.Метрика